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Una propuesta pensada para favorecer la exploración activa y la investigación de los objetos a partir de las diferentes acciones que los niños pueden realizar sobre ellos.

A través de experiencias de manipulación y descubrimiento, los niños podrán probar, repetir y ampliar progresivamente sus posibilidades de acción, fortaleciendo tanto el conocimiento de los objetos como sus propias capacidades motrices.

La reiteración de las propuestas permite que cada niño avance desde sus posibilidades, descubra nuevas formas de interactuar con los materiales y construya aprendizajes a partir de la propia experiencia.

✨ ¿Qué incluye este material?

  • Propósito, objetivo y contenido
  • Situaciones de enseñanza desarrolladas
  • Propuestas de exploración e investigación de objetos
  • Variables para enriquecer y complejizar las experiencias
  • Orientaciones para la presentación y organización de los materiales
  • Intervenciones docentes para acompañar y ampliar las acciones de los niños
  • Criterios de evaluación


Secuencia- investigación de los objetos a partir de acciones sobre los mismos

$5.000,00

10% OFF con Transferencia

Precio final: $4.500,00

Una propuesta pensada para favorecer la exploración activa y la investigación de los objetos a partir de las diferentes acciones que los niños pueden realizar sobre ellos.

A través de experiencias de manipulación y descubrimiento, los niños podrán probar, repetir y ampliar progresivamente sus posibilidades de acción, fortaleciendo tanto el conocimiento de los objetos como sus propias capacidades motrices.

La reiteración de las propuestas permite que cada niño avance desde sus posibilidades, descubra nuevas formas de interactuar con los materiales y construya aprendizajes a partir de la propia experiencia.

✨ ¿Qué incluye este material?

  • Propósito, objetivo y contenido
  • Situaciones de enseñanza desarrolladas
  • Propuestas de exploración e investigación de objetos
  • Variables para enriquecer y complejizar las experiencias
  • Orientaciones para la presentación y organización de los materiales
  • Intervenciones docentes para acompañar y ampliar las acciones de los niños
  • Criterios de evaluación


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